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《电工基础》是高职院校中的一门重要课程，具有理论性和实践性特点，为了能够强化学生的专业水平，提高学生操作能力，近年来各大院校针对这一课程展开了创新和改革工作。随着改革进程的不断深入，传统课程考核存在的弊端也逐渐凸显，想要充分做到与时俱进，迎合课程改革需求，需要创新课程考核方式，因此，本文针对理实一体化的《电工基础》课程考核方式进行分析，希望能够为相关人士提供参考和借鉴，从而为提高学生专业水平和操作能力奠定良好基础。