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随着教育教学改革的深入推进,培养学生学科素养和综合素质已经成为教学的重要目标。怎样进行教学设计,让教学更具有设计感,以充分发挥教学的积极作用而实现教学目标,成为一线教师的工作重点。本文通过对小学语文教学设计的现状问题进行分析,提出了相应的优化方案,为小学语文教师的教学方案设计提供借鉴与参考。
浅谈教学设计中的“设计感”
【摘 要】
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随着教育教学改革的深入推进,培养学生学科素养和综合素质已经成为教学的重要目标。怎样进行教学设计,让教学更具有设计感,以充分发挥教学的积极作用而实现教学目标,成为一线教师的工作重点。本文通过对小学语文教学设计的现状问题进行分析,提出了相应的优化方案,为小学语文教师的教学方案设计提供借鉴与参考。
【机 构】
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江苏省吴江实验小学太湖校区
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年17期
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