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摘 要:德国哲学家曾说过:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我感受到了教育者的伟大,同时也明白了,唤醒灵魂,静待花开是我的使命。王国维在《人间词话》中阐述了学问者的三重境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。我反思了自己的教育历程,顿悟了教师也可以有不同境界。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。我明白了教育既不是管,也不是不管,在管与不管之间有一个词语叫守望。我在教室里守望了整整20年,回首往昔,感慨很多。
关键词: 幻醒 塑造 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2014)04-080-01 一、唤醒灵魂,静待花开
前苏联教育家马卡连柯曾说过:没有爱就没有教育。我一直用爱生如子来要求自己。记得小时候曾听过阳光和北风的故事,我认为老师应该有阳光的味道。
我今年担任了八（2）班的班主任,我班的花儿同学是一个令人头疼的孩子,老师眼中的“刺头”。刚分到我班时,我特别担心她会给我带来很多麻烦,事实她也确实不让我省心。晚上10点多还不好好睡觉,到其他寝室乱窜,与寝管吵架,一下课就和几个女生一起楼上楼下乱跑,影响其他班级……常常遭到其他班主任的投诉,领导也语重心长地对我说,要加强对她的管理。
我心里很明白,她如果好管,还叫刺头吗?我是没能力拔掉她的刺,我能做的,只有把刺软化,让她别像刺猬一样到处扎人。
我找她谈了很多次,了解到她父母一直在外打工,小时候跟着姑姑,长大后跟着外婆……她感觉自己是个无人疼爱的孩子,因此特别逆反。我常常告诫自己:“要有足够的耐心,我坚信没有爱就没有教育”,我们还有一个约定,她每周必须主动找我一次,汇报近期的表现。记得有人说过:“教育需要三分的启发和七分的等待。”我一直在等待着她的转变,她也确实在慢慢变好,对于她的一点点可喜的进步,我都毫不吝啬自己的赞美。那一次,她终于对我说:“长这么大,你是最爱我的人,无论我做了什么,你都从来不放弃我,总是不厌其烦的鼓励我,教育我,我一定不再给你惹麻烦”。看着她流着眼泪特别真诚的表情,我更加坚信:爱是理解、爱是等待、爱是信任、爱是宽容、爱是鼓励……这个孩子缺失的爱实在太多了。我一定要用自己那颗真诚的心,去挽救她那浑浑噩噩的青春。我要用爱,为他的青春起航。
二、加强修炼,塑造心灵
有人说:教师是学生的例子,学生是教师的影子。我一直努力做一名有人格魅力的教师。能够讲好课,形成自己的教育风格,树立终身学习的理念。在平时教学中,我始终坚持把课堂还给学生,让学生动起来,努力打造高效课堂。在学习现代文的时候,我注重培养学生的文本意识,教给学生答题规范,对学生进行学法指导。在文言文教学中,我总是先范背课文,能把脍炙人口的《岳阳楼记》背得荡气回肠也算不得什么,我能把“者”“也”多得让人头痛的《鱼,我所欲也》背的一字不差,能把篇幅长得吓人的《出师表》背的如行云流水,给孩子们做了很好的表率。
捷克教育家夸美纽斯说:教师的职责就是用自己的榜样教育学生。我善良,正直,宽容,是一个阳光乐观的人,时刻传递给学生正能量。因为要给人阳光,你心里必须有阳光。每当孩子们有烦恼,想放弃的时候。我都会引导他们用阳光的心态直面坎坷,笑对烦恼,承载不幸,我常常告诉孩子们:再差也要自信,再难也要坚持,要像向日葵一样,努力朝着阳光微笑,要学会在风雨中舞蹈。
三、叩开心扉,守望幸福
老师做久了像妈妈,每当看到孩子们那一双双清澈的眼睛,我就会想:假如是我的孩子。
我非常重视培养孩子学习的学习能力,要求孩子努力学习,我常常对学生说:孩子,我要求你读书用功,不是要让你与跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。有意义的工作能让你有成就感,有时间的工作能让你有尊严。而成就感和尊严,能给你带来快乐。
在教育教学中,我能积极探索独特而有效的教育方式,如赏识教育,感恩教育等,让孩子们学会做人,学会感恩。
欣赏是一种力量,托尔斯泰我想大家并不陌生,当初是屠格涅夫对他作品的欣赏,点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。我常常翘起大拇指来表扬,赞赏,鼓励学生。极少用食指来批评,指责,埋怨学生。让孩子们可以更开心的学习,快乐的成长。
“一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。”我告诉孩子们没有一种给予是理所当然的。时刻教孩子们用宽容的心态对待别人,感恩老师,感恩父母,努力学习,回报社会。
记得有人说过:真正的教育必须要走进学生的内心。我为了更全面,客观的了解每个孩子。坚持用双休日时间走进孩子们家中,去看望他们,和他们沟通,交流。我班的50位学生,现在已基本走访完。虽然占用了大量的休息时间,但回过头来想想,只要孩子们好,这一切都是值得的。孩子们能健康成长,才是我最大的幸福。
有人说:教师是太阳底下最光辉的职业,是一个非常神圣的职业,教师被社会所赋予的期望值很高。从小,做一名教师就是我的梦想,我一直这样乐观地理解教师所受到的尊重,后来明白了,教师所承受的压力。它甚至像个隐形的杀手在消磨着我的热情和意志。但痛并快乐着,累并幸福着是我的写照。既然选择了这条路,我就一定会勇敢的走下去。
关键词: 幻醒 塑造 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2014)04-080-01 一、唤醒灵魂,静待花开
前苏联教育家马卡连柯曾说过:没有爱就没有教育。我一直用爱生如子来要求自己。记得小时候曾听过阳光和北风的故事,我认为老师应该有阳光的味道。
我今年担任了八（2）班的班主任,我班的花儿同学是一个令人头疼的孩子,老师眼中的“刺头”。刚分到我班时,我特别担心她会给我带来很多麻烦,事实她也确实不让我省心。晚上10点多还不好好睡觉,到其他寝室乱窜,与寝管吵架,一下课就和几个女生一起楼上楼下乱跑,影响其他班级……常常遭到其他班主任的投诉,领导也语重心长地对我说,要加强对她的管理。
我心里很明白,她如果好管,还叫刺头吗?我是没能力拔掉她的刺,我能做的,只有把刺软化,让她别像刺猬一样到处扎人。
我找她谈了很多次,了解到她父母一直在外打工,小时候跟着姑姑,长大后跟着外婆……她感觉自己是个无人疼爱的孩子,因此特别逆反。我常常告诫自己:“要有足够的耐心,我坚信没有爱就没有教育”,我们还有一个约定,她每周必须主动找我一次,汇报近期的表现。记得有人说过:“教育需要三分的启发和七分的等待。”我一直在等待着她的转变,她也确实在慢慢变好,对于她的一点点可喜的进步,我都毫不吝啬自己的赞美。那一次,她终于对我说:“长这么大,你是最爱我的人,无论我做了什么,你都从来不放弃我,总是不厌其烦的鼓励我,教育我,我一定不再给你惹麻烦”。看着她流着眼泪特别真诚的表情,我更加坚信:爱是理解、爱是等待、爱是信任、爱是宽容、爱是鼓励……这个孩子缺失的爱实在太多了。我一定要用自己那颗真诚的心,去挽救她那浑浑噩噩的青春。我要用爱,为他的青春起航。
二、加强修炼,塑造心灵
有人说:教师是学生的例子,学生是教师的影子。我一直努力做一名有人格魅力的教师。能够讲好课,形成自己的教育风格,树立终身学习的理念。在平时教学中,我始终坚持把课堂还给学生,让学生动起来,努力打造高效课堂。在学习现代文的时候,我注重培养学生的文本意识,教给学生答题规范,对学生进行学法指导。在文言文教学中,我总是先范背课文,能把脍炙人口的《岳阳楼记》背得荡气回肠也算不得什么,我能把“者”“也”多得让人头痛的《鱼,我所欲也》背的一字不差,能把篇幅长得吓人的《出师表》背的如行云流水,给孩子们做了很好的表率。
捷克教育家夸美纽斯说:教师的职责就是用自己的榜样教育学生。我善良,正直,宽容,是一个阳光乐观的人,时刻传递给学生正能量。因为要给人阳光,你心里必须有阳光。每当孩子们有烦恼,想放弃的时候。我都会引导他们用阳光的心态直面坎坷,笑对烦恼,承载不幸,我常常告诉孩子们:再差也要自信,再难也要坚持,要像向日葵一样,努力朝着阳光微笑,要学会在风雨中舞蹈。
三、叩开心扉,守望幸福
老师做久了像妈妈,每当看到孩子们那一双双清澈的眼睛,我就会想:假如是我的孩子。
我非常重视培养孩子学习的学习能力,要求孩子努力学习,我常常对学生说:孩子,我要求你读书用功,不是要让你与跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。有意义的工作能让你有成就感,有时间的工作能让你有尊严。而成就感和尊严,能给你带来快乐。
在教育教学中,我能积极探索独特而有效的教育方式,如赏识教育,感恩教育等,让孩子们学会做人,学会感恩。
欣赏是一种力量,托尔斯泰我想大家并不陌生,当初是屠格涅夫对他作品的欣赏,点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。我常常翘起大拇指来表扬,赞赏,鼓励学生。极少用食指来批评,指责,埋怨学生。让孩子们可以更开心的学习,快乐的成长。
“一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。”我告诉孩子们没有一种给予是理所当然的。时刻教孩子们用宽容的心态对待别人,感恩老师,感恩父母,努力学习,回报社会。
记得有人说过:真正的教育必须要走进学生的内心。我为了更全面,客观的了解每个孩子。坚持用双休日时间走进孩子们家中,去看望他们,和他们沟通,交流。我班的50位学生,现在已基本走访完。虽然占用了大量的休息时间,但回过头来想想,只要孩子们好,这一切都是值得的。孩子们能健康成长,才是我最大的幸福。
有人说:教师是太阳底下最光辉的职业,是一个非常神圣的职业,教师被社会所赋予的期望值很高。从小,做一名教师就是我的梦想,我一直这样乐观地理解教师所受到的尊重,后来明白了,教师所承受的压力。它甚至像个隐形的杀手在消磨着我的热情和意志。但痛并快乐着,累并幸福着是我的写照。既然选择了这条路,我就一定会勇敢的走下去。