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【摘 要】
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摘 要： 活动目标在整个教学活动中具有“指南针”和“方向盘”的作用，活动目标的设计考查了教师对整个课程适宜性的分析能力，对幼儿身心发展需要和学习准备性的充分考虑等方面的能力。因此，活动目标设计能力基本能反映出该教师的教学水平。针对近年来幼师学生教学能力普遍下降的情况，作者根据近几年的教学工作，从培养五年制幼师生教学活动目标设计能力入手进行实践探索，以达到提高幼师生综合教学能力的最终目的。 关键词
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年38期
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摘 要： 课程资源的匮乏一直是阻碍科学课程实施的一个重要因素。本文通过探寻课程资源内涵，分析了科学课程资源的特点和开发利用原则，并提出：教材资源的创造性运用、重视人这一资源的开发利用 、注重教学过程的资源创生、挖掘校内外显性课程资源等科学课程资源开发利用的策略，以期对科学课程资源的开发利用有所启示。 关键词： 科学课程资源 科学课程 开发利用 策略 课程资源的丰富程度和开发水平将直接影响课
素质教育是以人的整体素质提高为根本，以科学的教育为手段，以尊重人的主体和主动精神，注重人的身心全面和谐的发展与完善、天赋与潜能的开发为特征的教育。素质教育提倡弘扬人的主体性，重视开发人的智慧潜能，注重形成人的独立人格和精神风貌，注重发展人的现代意识、科学意识和良好的公民意识，全面发展人的思想品德素质、科学文化素质、审美素质、劳动技能素质和身心素质等，使其得到全面发展。 要提高初中中学政治课教学的
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目的： 探讨冠心病患者中医证型分布以及不同证型与颈动脉斑块及冠脉钙化的相关性，以期为冠心病中医辨证分型提供客观化依据，从而更好的为临床评估冠心病病情变化及遣方用药提
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目的通过Meta分析系统评价弹性髓内钉与外固定支架治疗儿童股骨干骨折的疗效及并发症的发生情况。方法检索万方、维普、CNKI、中国生物医学文献数据库、EMbase、PubMed等数据库，收集包括运用弹性髓内钉(elastic stable intramedullary nailing，ESIN)与外固定支架(external fixation，EF)治疗儿童股骨干骨折的对照试验。提取数据，进行质量评
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摘 要： 与传统音乐教育相比，“新课标”不仅从音乐教育的理念，而且从将教材的内容、教学模式、教学方法和教学评价体系等方面，都作了全方位更新。音乐教师如何适应“新课标”，尽快成为“新课标”的有效执行者和积极建设者，在教学实践中教师与学生的角色定位成为我们必须思考的问题。 关键词： 新课标 基本理念 转变观念 角色定位 一、领会贯通新课标的基本理念，转变音乐教学思维 任何教育行为的实施，都必