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【摘 要】
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摘 要： 新课程要求通过探究活动教学，使学生掌握基本的实验知识和技能，体验科学探究的过程，了解科学研究的方法。以下是作者在上课时的几点做法：经典实验换一种形式再探究，可以加强知识的理解，增强学习的趣味性；适当让学生制作或改进一些小教具，在课堂上做探究活动；让学生在物理课堂中探究“一题多解”，避免出现思维定势。 关键词： 物理教学 探究活动 学习兴趣 思维定势 新课程
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年10期
其他文献
摘 要： 作者通过对两位中学英语教师教学模式生成过程的质性研究发现：工作态度、生成动机和教学信念共同影响着教师校本教学模式的创生。 关键词： 中小学教师 教学模式创生 工作态度 生成动机 教学信念 F中学为实现学校优质轻负的教育理想，鼓励教师大胆改革、自主创新，优化课堂教学。从2011年1月正式开始，该校教师在M校长的引领下，以横向竞争、纵向合作、主动愉悦教学
摘 要： 培养高职学生英语运用能力是高职教育阶段英语课程的整体目标之一，而良好的语感是语言运用能力的基石。本文从分析英汉句子结构的差异入手，通过四个方面的对比研究，进而提出培养学生良好的英语语感，提高语用能力的方法。 关键词： 高职生 英语教学 培养语感 一、引言 英语语感是对语言文字的敏锐感受，是对特点环境中的话语不经过逻辑推理，直接迅速整体地感知和把握。它包含对语言
摘 要： 信息化时代，信息技术在教育领域内的普遍应用带来了教育模式和学习模式的重大变革。深入推进信息技术与课程整合已成为促进学校教育教学改革、提高教育教学质量、实现教育现代化的有效途径和方法，信息技术对现代化教学已经产生并将持续产生深刻的影响。 关键词： 信息技术 现代化教学 教育改革 在现代教学过程中，将以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具应用到各学
摘 要： 曾为美国著名作家约翰·厄普代克赢得美国国家图书奖的著作《马人》被称为是其《兔子，快跑》的对照篇，它将神话与现实完美融合，低调而深沉地道出了父亲对儿子伟大的爱，也彰显出小人物生活的艰辛与无奈。本文分别从小说中主人公及其所对照的神话形象着手，理出两者的共同或相似经历，探讨了两者遇到苦难时的态度及抉择，从而分析出小说的情感主题。 关键词： 小说《马人》客戎 考德维尔 奉献
一、阅读课在初中英语教学中的地位及意义 我们使用的教材是《牛津初中英语》，各单元话题和学生的学习生活密切相关，而每个单元的阅读课教学显得尤为重要。课文除了包含大量的语言信息外，还对学生阅读微技能的培养具有很强的指导性作用。同时整个单元的听、说、读、写、译等教学活动都要建筑在对阅读课文本的理解和运用的基础之上。 二、阅读课教学的常用方法及步骤 通常情况下，教师会根据话题内容创设相关情境导入相关
作文是一种语言表达活动，需要来自外部和内部的刺激，才有激发倾吐的欲望，写作的动机和创作表达的热情。浓厚的兴趣正是作文的一种良性的，有效的刺激和动力的源泉。目前不少学生怕作文，认为作文是一种苦“差事”，产生一种谈“文”色变的压抑心理。只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上真正热爱写作文。如何培养学生作文的兴趣？经过二十年来的作文教学实践，学习别人的良好经验，结合自己的体会，我认为应从如
摘 要： 新课程背景下，要想切实提高课堂效率，做到有效教学，导学案合理运用是关键，作者结合一年多的教学实践，就高中政治课导学案编制与使用方面的问题作探讨。 关键词： 高中政治教学导学案 编制 运用 捷克著名教育家夸美纽斯曾说：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”在课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够实现教师少教，学生多学的教育目的，让学生主动地、充满
“内容太难了，又枯燥，老师只顾自己读书，方法又单一。这是幼时鲁迅不爱学习的主要原因。”这是我在教《从百草园到三味书屋》时学生分析鲁迅幼时不爱学习的原因时听到的答案。我听后感触很深。 我们现在施行的是现代教育，老早就脱离了陈旧腐朽的私塾教育，为什么学生还是那样讨厌学习，乃至学生学到“三味书屋”时发现鲁迅上学可以在课堂上“画画儿”，其他学生可以“做戏”，老师却没有发现，他们竟然惊呼：“这样的课堂多好
摘 要： 数学是理性的，但数学教学如果光有“理”而无“情”，那教学必然缺少生命的灵性。在数学课堂教学中，以“趣”引路、以“情”导航，实施情感教育，树立正确的数学观，唤起学生积极的数学情感体验，是建设高效数学课堂的必要条件。 关键词： 情感教育 数学课堂 高效课堂 一、问题的提出 从古至今，很多教育家都十分注重对学生学习兴趣的培养、引导和应用。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这