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新课标明确认为,数学学习活动不是单纯的记忆与模仿,而是要给学生提供交流讨论、自主探索、动手实践的空间.因此,在初中数学教学中应该开展动手操作活动.本文围绕如何在初中数学教学中开展动手操作活动进行阐述,旨在促进教学效果的提高.
动手操作,培养学生学习数学的乐趣
【摘 要】
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新课标明确认为,数学学习活动不是单纯的记忆与模仿,而是要给学生提供交流讨论、自主探索、动手实践的空间.因此,在初中数学教学中应该开展动手操作活动.本文围绕如何在初中
【机 构】
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江苏省徐州经济技术开发区实验学校;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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