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通过分析初中化学一线教学中的部分师生困惑,尝试以"微信"为媒介,利用出声思维的方法解决这些问题,以期为今后的化学教学提供经验参考。
基于“微信”的出声思维在初中化学教学中的有效使用
【摘 要】
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通过分析初中化学一线教学中的部分师生困惑,尝试以"微信"为媒介,利用出声思维的方法解决这些问题,以期为今后的化学教学提供经验参考。
【机 构】
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海安市城南实验中学;
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2019年02期
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