让诗意回归语文课堂——浅谈中国古诗词的课堂教学

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如今的课改需要诗歌在我们的语文课堂真正地复活,语文课堂本该充满诗意!其实,诗意与考试并不矛盾,在新课改中,考试应为课堂服务。充满诗意的课堂,也可以与技巧的考查有机地结合。充满诗意,并不否定理性的赏析。一、诗读百遍,其义自见我们诗意的课堂首先应从诵读开始。诵读是我国古代语文学习的优良传统,是传统语文教学的成功经验。最早的诗歌是人们口头吟唱的,诗歌中的音乐因素和其他文学体裁相比,有着更为积极的意义。音乐美是古代诗歌 Today’s curriculum reform requires poetry to be truly revived in our Chinese class. The Chinese class should be full of poetry! In fact, poetic examination is not contradictory to the examination. In the new curriculum reform, the examination should serve the classroom. The poetic classroom can also be organically integrated with the examination of skills. Poetic, does not deny the appreciation of reason. First, poetry read a hundred times, the meaning of the poem from the classroom we see the beginning should begin with the recitation. Reading is the fine tradition of ancient Chinese study, is the successful experience of traditional Chinese teaching. The earliest poems are people singing aloud, and the musical factors in poetry are more positive than those in other literary genres. Music beauty is ancient poetry
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