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多维度分析微视频的特征和导学案功能特点,提出了数学“微视频导学案”的机制,并对其中的“学习指南、学法指导、问题导学、巩固检测和交流展示”五个主要环节在实践中的具体应用及其效果进行分析.
数学微视频导学案模式的实践运用研究
【摘 要】
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多维度分析微视频的特征和导学案功能特点,提出了数学“微视频导学案”的机制,并对其中的“学习指南、学法指导、问题导学、巩固检测和交流展示”五个主要环节在实践中的具体
【机 构】
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南京师范大学附属中学丁家庄初级中学 210028
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2019年10期
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