【摘 要】
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摘要：常见的复习课有三种类型：专题复习课、试卷讲评课、习题课。为探寻如何提高复习课的有效性，作者采用了“主题课例研训结合”模式，在全区教研活动中开展了系列的研究。文章就其中一次试卷讲评课活动进行了案例分析。 关键词：个人小结；小组讨论；大组交流；归错训练 文章编号：1008-0546（2014）02-0021-03 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969/j.is
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摘要：常见的复习课有三种类型：专题复习课、试卷讲评课、习题课。为探寻如何提高复习课的有效性，作者采用了“主题课例研训结合”模式，在全区教研活动中开展了系列的研究。文章就其中一次试卷讲评课活动进行了案例分析。
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2. 课后研讨交流
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