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近年来,随着新课程改革的不断深入和执行,倡导素质教育,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,所以,在小学教育阶段,体育学科也是一门非常重要的课程,可以增强学生体质,具有特殊的教育意义.本文主要针对小学体育教学中兴趣的培养与疏导进行分析探讨,同时提出部分有效的措施,帮助帮助教师应用到教学实践中.