【摘 要】
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在传统小学体育课堂教学活动中,教师往往过于关注对学生基本体育知识的讲解,忽视了学生的“心育”及心理健康,导致学生的身体素质虽然有所提升,但心理素质未得到有效锻炼.在
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在传统小学体育课堂教学活动中,教师往往过于关注对学生基本体育知识的讲解,忽视了学生的“心育”及心理健康,导致学生的身体素质虽然有所提升,但心理素质未得到有效锻炼.在国家大力倡导素质教育理念的背景下,传统教育思想的弊端日益突出.鉴于此,为了促进学生实现身心的健康、全面发展,教师就需要进行教学创新,在关注学生身体素质的同时,关注学生的心理健康.
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