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【摘要】三大构成课程是艺术设计专业的基础课程。艺术设计专业包括平面设计、室内设计、服装设计等等方向。作为艺术设计重要组成部分的室内设计，在具体的设计中需要对平面构成、色彩构成、立体构成进行整体考虑。因此室内设计专业对三大构成课程的要求更高。本文仅从三大构成课程的特点出发，结合室内设计的具体要求，简要分析三大构成课程对于室内设计专业的重要性。
【关键词】三大构成 室内设计 重要性
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0227-01
在实践教学工作中，因为三大构成课程的内容比较抽象，同时学生对室内设计的接触还比较少，因此学生很难把作为基础课程的三大构成与具体的室内设计联系到一起。室内设计研究空间、色彩以及室内装饰之间的位置关系和视觉关系。室内设计综合了平面设计、色彩设计以及空间设计三方面的知识。作为室内设计专业的学生，只有熟练了解三大构成并熟练运用才能在室内设计领域有一定的建树。因此，必须首先了解三大构成及其在室内设计的重要性。
一、解析三大构成
1.平面构成
平面构成是三大构成课程的基础。平面构成主要研究点线面之间的关系并将具体的物品和事物抽象化。平面构成涉及了物理学、光学、美学、心理学等等领域。按照美学的视觉效果，运用物理学、光学甚至是数学的原理对设计进行优化组合。平面构成着重阐述了二元空间造型的基本规律，即把点、线、面、体、色彩、明暗、质感等视觉要素组织化，使之更有美的形态。
2.色彩构成
色彩构成是三大构成课程中对设计中运用的色彩根据其性质，利用色彩在平面上的拓展性，空间上的可变幻性，按照色彩的组合搭配规则（冷暖、对比、互补、类似等）创造出设计的色彩效果。因为色彩必须依托于设计事物的形态、空间、位置等存在，因此，色彩构成是三大构成的延伸。
3.立体构成
立体构成是平面构成的进一步发展。立体构成也是主要研究点线面的关系。其研究重点在于色彩、事物等在空间中的相互关系以及立体造型问题。立体构成设计材料、力学、美学、视觉、心理学等领域。也是按照美学的视觉效果，通过造型元素在空间中的位置、方向等变化让人产生美好的视觉和心理感受。立体构成着重阐述的是三维空间造型的基本规律，即把造型要素立体化，使之更有层次感。
二、三大构成课程对室内设计专业的重要性
1.平面构成对室内设计专业中的重要性
平面构成是设计的基础，一般来说，在房屋设计的初期，即房屋建造之初就已经用到了平面构成法则。我们看到的房屋设计图纸即是平面构成的结果。平面构成法则对房屋的不同功能区域（生活区、休闲区、工作区）进行了细致的划分和安排。贴合人意的功能区域设置也是房屋销售的一大亮点。室内设计专业的平面设计方面即是对毛坯房屋进行个性化的设计。对各个功能区进行平面设计，包括地板装的选择、室内装饰材料的选用、墙面的设计、影视墙的设计、吊顶的设计等。以墙面设计为例，墙面设计要根据平面设计中的肌理要素采用不同的形式美法则进行设计。厨房、卫生间灯较小的空间一般采用小格瓷砖或者墙面纸进行装饰，客厅、卧室等较大的空间则一般采用整体的单色布局设计或者双色布局设计，材料一般也是选取1～2种，以避免平面的过于繁复杂乱。
2.色彩构成对室内设计专业中的重要性
色彩是最易引起人视觉感触的造型元素，影响室内设计的视觉效果的因素除了家具、饰品、摆设以外，色彩的搭配对房子的美观功能所造成的影响更加重要。一般来说，室内设计中空间的配色一般都不超过三种。过于复杂的颜色容易引起视觉疲劳。一般的室内设计最佳配色方案是：墙浅，地中，家私深。厨房不用暖色调，卧室不用冷色调，影视墙不宜三种或者三种以上的颜色搭配。一般橙色代表健康，能够诱发人的食欲，因此餐桌的颜色一般采用橙色或者白色，墙面一般以白色为主，具有洁净和膨胀感使空间增加宽敞，并且能够最好的反射光线使室内显得明亮。粉色是红与白色彩的混合，明朗而亮丽一般适用于卧室的墙面或者床上用品的设计。因此，室内设计专业学生应该有更加敏锐的色彩洞察力和搭配能力。
3.立体构成对室内设计专业中的重要性
立体构成也叫空间构成，立体构成设计更被生动化的称为“空间艺术”。立体构成主张以实体占有并且限定空间，最终与空间构成立体的环境和视觉效果。平面构成和色彩构成组成了室内设计的基础，立体构成则是创造了室内的宜居环境。以美学为主的视觉为基础对各个造型元素进行空间上的合理搭配。根据各个功能区的结构进行家具、装饰品、家电的三维立体配置。例如装一面镜子，可以极大的增强室内的空间感，适合小户型的房屋，根据客厅的大小来设计沙发的位置布局，顶灯的大小和数量，影视墙的大小，电视机的尺寸等。立体构成是在平面构成的基础上由二维平面形象进入三维立体空间的。是人们追求丰富、多层次室内设计效果的产物。也是室内设计专业努力的方向。
三、结语
三大构成课程是艺术设计专业的主干课程，也是室内设计的重要方法。作为室内设计专业的教师，必须能够让学生理解并熟练掌握、运用三大构成法则。
参考文献：
[1]徐欣.平面构成教程[M].吉林美术出版社.2008
[2]李迎丹.浅析平面构成课程对于环境艺术设计专业的重要性[J].艺术与设计（理论） 2010（06）：175-177
【关键词】三大构成 室内设计 重要性
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0227-01
在实践教学工作中，因为三大构成课程的内容比较抽象，同时学生对室内设计的接触还比较少，因此学生很难把作为基础课程的三大构成与具体的室内设计联系到一起。室内设计研究空间、色彩以及室内装饰之间的位置关系和视觉关系。室内设计综合了平面设计、色彩设计以及空间设计三方面的知识。作为室内设计专业的学生，只有熟练了解三大构成并熟练运用才能在室内设计领域有一定的建树。因此，必须首先了解三大构成及其在室内设计的重要性。
一、解析三大构成
1.平面构成
平面构成是三大构成课程的基础。平面构成主要研究点线面之间的关系并将具体的物品和事物抽象化。平面构成涉及了物理学、光学、美学、心理学等等领域。按照美学的视觉效果，运用物理学、光学甚至是数学的原理对设计进行优化组合。平面构成着重阐述了二元空间造型的基本规律，即把点、线、面、体、色彩、明暗、质感等视觉要素组织化，使之更有美的形态。
2.色彩构成
色彩构成是三大构成课程中对设计中运用的色彩根据其性质，利用色彩在平面上的拓展性，空间上的可变幻性，按照色彩的组合搭配规则（冷暖、对比、互补、类似等）创造出设计的色彩效果。因为色彩必须依托于设计事物的形态、空间、位置等存在，因此，色彩构成是三大构成的延伸。
3.立体构成
立体构成是平面构成的进一步发展。立体构成也是主要研究点线面的关系。其研究重点在于色彩、事物等在空间中的相互关系以及立体造型问题。立体构成设计材料、力学、美学、视觉、心理学等领域。也是按照美学的视觉效果，通过造型元素在空间中的位置、方向等变化让人产生美好的视觉和心理感受。立体构成着重阐述的是三维空间造型的基本规律，即把造型要素立体化，使之更有层次感。
二、三大构成课程对室内设计专业的重要性
1.平面构成对室内设计专业中的重要性
平面构成是设计的基础，一般来说，在房屋设计的初期，即房屋建造之初就已经用到了平面构成法则。我们看到的房屋设计图纸即是平面构成的结果。平面构成法则对房屋的不同功能区域（生活区、休闲区、工作区）进行了细致的划分和安排。贴合人意的功能区域设置也是房屋销售的一大亮点。室内设计专业的平面设计方面即是对毛坯房屋进行个性化的设计。对各个功能区进行平面设计，包括地板装的选择、室内装饰材料的选用、墙面的设计、影视墙的设计、吊顶的设计等。以墙面设计为例，墙面设计要根据平面设计中的肌理要素采用不同的形式美法则进行设计。厨房、卫生间灯较小的空间一般采用小格瓷砖或者墙面纸进行装饰，客厅、卧室等较大的空间则一般采用整体的单色布局设计或者双色布局设计，材料一般也是选取1～2种，以避免平面的过于繁复杂乱。
2.色彩构成对室内设计专业中的重要性
色彩是最易引起人视觉感触的造型元素，影响室内设计的视觉效果的因素除了家具、饰品、摆设以外，色彩的搭配对房子的美观功能所造成的影响更加重要。一般来说，室内设计中空间的配色一般都不超过三种。过于复杂的颜色容易引起视觉疲劳。一般的室内设计最佳配色方案是：墙浅，地中，家私深。厨房不用暖色调，卧室不用冷色调，影视墙不宜三种或者三种以上的颜色搭配。一般橙色代表健康，能够诱发人的食欲，因此餐桌的颜色一般采用橙色或者白色，墙面一般以白色为主，具有洁净和膨胀感使空间增加宽敞，并且能够最好的反射光线使室内显得明亮。粉色是红与白色彩的混合，明朗而亮丽一般适用于卧室的墙面或者床上用品的设计。因此，室内设计专业学生应该有更加敏锐的色彩洞察力和搭配能力。
3.立体构成对室内设计专业中的重要性
立体构成也叫空间构成，立体构成设计更被生动化的称为“空间艺术”。立体构成主张以实体占有并且限定空间，最终与空间构成立体的环境和视觉效果。平面构成和色彩构成组成了室内设计的基础，立体构成则是创造了室内的宜居环境。以美学为主的视觉为基础对各个造型元素进行空间上的合理搭配。根据各个功能区的结构进行家具、装饰品、家电的三维立体配置。例如装一面镜子，可以极大的增强室内的空间感，适合小户型的房屋，根据客厅的大小来设计沙发的位置布局，顶灯的大小和数量，影视墙的大小，电视机的尺寸等。立体构成是在平面构成的基础上由二维平面形象进入三维立体空间的。是人们追求丰富、多层次室内设计效果的产物。也是室内设计专业努力的方向。
三、结语
三大构成课程是艺术设计专业的主干课程，也是室内设计的重要方法。作为室内设计专业的教师，必须能够让学生理解并熟练掌握、运用三大构成法则。
参考文献：
[1]徐欣.平面构成教程[M].吉林美术出版社.2008
[2]李迎丹.浅析平面构成课程对于环境艺术设计专业的重要性[J].艺术与设计（理论） 2010（06）：175-177