高中数学教学中渗透数形结合思想的研究

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经过教学实践证明,高中数学教学中渗透数形结合思想不仅有利于教师的教学,其还有利于学生解题能力的提升以及思维方式的创新。本文就针对高中数学教学中渗透数形结合思想进行研究,以帮助高中数学教学水平进一步提升。 After teaching practice, it is not only conducive to the teaching of teachers, but also conducive to the improvement of students’ ability to solve problems and innovative ways of thinking. In this paper, we study the combination of numbers and shapes in high school mathematics teaching to help further improve the high school mathematics teaching.
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