从“尝试错误”到“尝试正确”--我的尝试教学案例分析

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教师,都希望孩子正确。在真实的课堂教学中,错误常在。老师应该善待错误,善用错误,让孩子先尝试、体验错误,再通过认识错误,从而走向正确。 Teachers, want children correct. In real classroom teaching, mistakes often. Teachers should treat mistakes, make good use of mistakes, allow children to try first, experience mistakes, and then make mistakes to make them go right.
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