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教育教学活动的开展应当让学生置于愉快的教学情境中去完成学习,唯有如此才能提高教学实效性.在开展初中思想品德学科教学活动中,教师需要结合学生的心理特征去采取针对性的教学方法,以愉快教学策略去激发学生的学习兴趣与积极性.文章将结合初中九年级思想品德教学内容,对愉快教学的具体实践展开探索.
初中九年级思想品德愉快教学的实践与探索
【摘 要】
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教育教学活动的开展应当让学生置于愉快的教学情境中去完成学习,唯有如此才能提高教学实效性.在开展初中思想品德学科教学活动中,教师需要结合学生的心理特征去采取针对性的
【机 构】
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吉林省农安县万金塔中学 ,吉林 农安,130222
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年31期
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