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摘要：随着知识军事时代的到来，要求政治工作主体从观念形态、思维范式和认知体系等方面入手,打破旧的思维模式,适应知识军事时代的要求,建构现代化的政治工作体系。
关键词：知识军事；政治工作；发展趋势
20世纪末以来，新技术的飞速发展，促使工业经济向知识经济转变。经济领域的今天预示着军事领域的明天，知识军事时代的到来难以阻挡，而全新军事形态的出现必将对我军的政治工作者的综合素质能力提出新的要求，完成知识军事要求的转型。
一、知识军事时代的内涵
从人类社会发展的历史来看，由于军事在社会生活中的特殊重要地位，它始终是受社会形态影响最快、最大的一个领域，是对科学技术的最新成就应用得最快的一个领域。
笔者认为：“知识军事时代”，际上就是现代高新技术知识运用于军事领域的时代，而这里的“知识”不只是辞典上的知识，而且是概括了信息技术、微电子技术等高科技知识；这里的“军事”也不是狭义的军事，它包容国防建设、国防观念、战争与准备、军队编制、装备与装备保障等一切同军队或战争相关的内容。知识军事时代主要有：知识决定胜负、知识军人成为战争主角、军事能力强弱标准是知识等特征。
二、知识军事时代军队政治工作发展的新趋势
（一）“知识化”与“信息化”相结合
信息传播的实时性，要求思想政治教育及时高效。在信息时代，时效性是思想政治教育活力之所在。一方面，要通过先进的信息管理技术对信息进行搜集、组织、选择、整理、加工、开发及利用，使国内外重大新闻，国家和军队的政策、法规等特定信息第一时间传递到官兵之中；又要根据信息的内容及时地有针对性地对官兵进行教育。
信息传播的直观性，要求思想政治教育生动活泼。信息时代的思想政治教育，信息资源丰富，内容开放，依靠的是电子技术、网络技术，运用的是电化教学设备等教育媒体。这大大优于传统的“靠上级下发资料”、“一块黑板一枝笔，一本讲稿念到底”的教育，具有很强的时代优势。 因此，思想政治教育应充分运用广播、电视、录像，甚至多媒体、网络、虚拟现实等技术，把宣传教育的内容与多感觉的形象感相结合，使思想政治教育更具有吸引力、感染力和说服力。
信息传播的互动性，要求思想政治教育民主和平等。信息时代的思想政治教育，突破了传统思想政治教育的形式和方法，开辟了交互式教育的新景观，单向传媒模式已成为历史。这就要求思想政治教育，一方面要变单向灌输为参与互动。积极采取互动式的教育方式，不但要有组织者的正面灌输，更要下大力气增强官兵自觉接受教育的内在动力，切实把两者的积极性都调动起来，使主体和客体两个方面达到相互交融、相互贯通。思想政治教育要走出“我讲你听，我打你通”单一说教的路子，充分调动官兵的主观能动性，引导官兵从丰富的信息资源中接受自我教育。
（二）“法制化”与“人本化”相结合
作为政治工作对象的广大官兵是管理活动的主体，既是管理对象，又是服务对象。从这一意义上说，管理就是服务。政治机关管理必须要坚持以广大官兵为中心，树立管理即服务的思想观念，明确“管人”就是“管心”，管人”重在“管心”。政治工作管理要体现人性化，这既是现代管理的发展趋势，也是政治工作性质的根本要求。
正确认识官兵存在的社会环境，是政治工作人性化管理的前提。随着知识经济的到来，社会成员的素质得以提高，加之大众传媒的发展，信息来源变得渠道多、流通快、范围广，使人们对“权威”、领导“畏惧、服从、崇拜的意识不”断淡化。我们的官兵不是只生活在部队的“真空”中，他们与社会仍有千丝万缕的联系，并且受其影响反映在日常的思想行为上，表现出善于独立思考、思想活跃、崇尚民主平等、个性鲜明等特点。而管理对象和环境条件的变化要求政治工作者的思想观念、管理方式也必须要随之变化，否则只会适得其反。从根本上说，注重人的因素的人性化管理是时代的呼唤，也是官兵要实现自我发展的必然要求。
正视官兵实现个人价值的愿望,是政治工作人性化管理的核心。现代社会人们更注重自我的发展,并把个人价值的实现程度作为衡量人的价值的主要标准。新时期广大官兵的突出特点是自我表现欲望强烈,注重个人目标的实现,这实际上就是他们渴望个人价值的具体表现。政治工作承担着培养符合社会、军队需要的新型军事人才的历史任务,因此要抓住官兵渴望实现个人价值这个“兴奋点”,为官兵实现个人价值出主意、想办法,积极创造有利条件,正确引导到部队各项工作任务中来,与军队现代化建设“同频共振”。
结论
在新的历史条件下,军队政治工作要保持优势,为战胜未来强敌提供精神动力和政治保证,就必须在继承优良传统的基础上尽快实现向现代化的转型。
关键词：知识军事；政治工作；发展趋势
20世纪末以来，新技术的飞速发展，促使工业经济向知识经济转变。经济领域的今天预示着军事领域的明天，知识军事时代的到来难以阻挡，而全新军事形态的出现必将对我军的政治工作者的综合素质能力提出新的要求，完成知识军事要求的转型。
一、知识军事时代的内涵
从人类社会发展的历史来看，由于军事在社会生活中的特殊重要地位，它始终是受社会形态影响最快、最大的一个领域，是对科学技术的最新成就应用得最快的一个领域。
笔者认为：“知识军事时代”，际上就是现代高新技术知识运用于军事领域的时代，而这里的“知识”不只是辞典上的知识，而且是概括了信息技术、微电子技术等高科技知识；这里的“军事”也不是狭义的军事，它包容国防建设、国防观念、战争与准备、军队编制、装备与装备保障等一切同军队或战争相关的内容。知识军事时代主要有：知识决定胜负、知识军人成为战争主角、军事能力强弱标准是知识等特征。
二、知识军事时代军队政治工作发展的新趋势
（一）“知识化”与“信息化”相结合
信息传播的实时性，要求思想政治教育及时高效。在信息时代，时效性是思想政治教育活力之所在。一方面，要通过先进的信息管理技术对信息进行搜集、组织、选择、整理、加工、开发及利用，使国内外重大新闻，国家和军队的政策、法规等特定信息第一时间传递到官兵之中；又要根据信息的内容及时地有针对性地对官兵进行教育。
信息传播的直观性，要求思想政治教育生动活泼。信息时代的思想政治教育，信息资源丰富，内容开放，依靠的是电子技术、网络技术，运用的是电化教学设备等教育媒体。这大大优于传统的“靠上级下发资料”、“一块黑板一枝笔，一本讲稿念到底”的教育，具有很强的时代优势。 因此，思想政治教育应充分运用广播、电视、录像，甚至多媒体、网络、虚拟现实等技术，把宣传教育的内容与多感觉的形象感相结合，使思想政治教育更具有吸引力、感染力和说服力。
信息传播的互动性，要求思想政治教育民主和平等。信息时代的思想政治教育，突破了传统思想政治教育的形式和方法，开辟了交互式教育的新景观，单向传媒模式已成为历史。这就要求思想政治教育，一方面要变单向灌输为参与互动。积极采取互动式的教育方式，不但要有组织者的正面灌输，更要下大力气增强官兵自觉接受教育的内在动力，切实把两者的积极性都调动起来，使主体和客体两个方面达到相互交融、相互贯通。思想政治教育要走出“我讲你听，我打你通”单一说教的路子，充分调动官兵的主观能动性，引导官兵从丰富的信息资源中接受自我教育。
（二）“法制化”与“人本化”相结合
作为政治工作对象的广大官兵是管理活动的主体，既是管理对象，又是服务对象。从这一意义上说，管理就是服务。政治机关管理必须要坚持以广大官兵为中心，树立管理即服务的思想观念，明确“管人”就是“管心”，管人”重在“管心”。政治工作管理要体现人性化，这既是现代管理的发展趋势，也是政治工作性质的根本要求。
正确认识官兵存在的社会环境，是政治工作人性化管理的前提。随着知识经济的到来，社会成员的素质得以提高，加之大众传媒的发展，信息来源变得渠道多、流通快、范围广，使人们对“权威”、领导“畏惧、服从、崇拜的意识不”断淡化。我们的官兵不是只生活在部队的“真空”中，他们与社会仍有千丝万缕的联系，并且受其影响反映在日常的思想行为上，表现出善于独立思考、思想活跃、崇尚民主平等、个性鲜明等特点。而管理对象和环境条件的变化要求政治工作者的思想观念、管理方式也必须要随之变化，否则只会适得其反。从根本上说，注重人的因素的人性化管理是时代的呼唤，也是官兵要实现自我发展的必然要求。
正视官兵实现个人价值的愿望,是政治工作人性化管理的核心。现代社会人们更注重自我的发展,并把个人价值的实现程度作为衡量人的价值的主要标准。新时期广大官兵的突出特点是自我表现欲望强烈,注重个人目标的实现,这实际上就是他们渴望个人价值的具体表现。政治工作承担着培养符合社会、军队需要的新型军事人才的历史任务,因此要抓住官兵渴望实现个人价值这个“兴奋点”,为官兵实现个人价值出主意、想办法,积极创造有利条件,正确引导到部队各项工作任务中来,与军队现代化建设“同频共振”。
结论
在新的历史条件下,军队政治工作要保持优势,为战胜未来强敌提供精神动力和政治保证,就必须在继承优良传统的基础上尽快实现向现代化的转型。