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目的：探究健康教育临床路径护理对血液透析患者的应用效果。方法：选取我院2014年2月-2015年3月期间收治的64例血液透析患者，随机将其分为观察组以及对照组，每组患者为32例。对照组患者采用常规教育方法，观察组患者采用健康教育临床路径，对比两组患者的护理效果。结果：两组患者经护理后，其观察组患者的护理效果明好于对照组患者，两组间经比较，以P＜0.05为差异，具有统计学意义。结论：对血液透析患者进行健康教育临床路径，降低并发症的发生率，提升护理满意度。