【摘 要】
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加德纳的多元智能理论认为,人类的智商可以分为9大类,而每个学习者都具有不同的智能组合与性格特征,它们与教学方式和学习效果密切相关。多元智能理论自身固有的优势显示了其
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加德纳的多元智能理论认为,人类的智商可以分为9大类,而每个学习者都具有不同的智能组合与性格特征,它们与教学方式和学习效果密切相关。多元智能理论自身固有的优势显示了其指导幼儿教学的可能性和优越性。
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