【摘 要】
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在初中教育教学阶段,语文、数学、英语往往备受重视,而地理、生物、历史等“副科”却常常处于尴尬境地.实际上,在当前社会多元化人才需求的背景下,这些“副科”越来越重要.作
【机 构】
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贵州省贵阳市清镇市第三中学教育集团 551400
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在初中教育教学阶段,语文、数学、英语往往备受重视,而地理、生物、历史等“副科”却常常处于尴尬境地.实际上,在当前社会多元化人才需求的背景下,这些“副科”越来越重要.作为初中历史教师,我们应该真正转变思想观念、及时调整教学思路,积极探索初中历史教育教学的有效策略,提高课堂教学效率,想方设法提高学生的综合素质.
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