【摘 要】
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合作性学习,又称小组合作学习,是以异质小组为基本形式,以教学目标为导向,通过教师有指导性地使用小组合作形式,使学生的交际欲和主体能动性得以充分发挥。在新课标思想指导
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合作性学习,又称小组合作学习,是以异质小组为基本形式,以教学目标为导向,通过教师有指导性地使用小组合作形式,使学生的交际欲和主体能动性得以充分发挥。在新课标思想指导下,在课改的口号声中
Cooperative learning, also known as group cooperative learning, is based on the heterogeneous group as the basic form and the teaching goal as the guide. Through the instructive use of group cooperation by teachers, the communicative desire and subjective initiative of students can be brought into full play. Under the guidance of the new curriculum standards, in the slogan of curriculum reform
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年轻的新婚夫妇,希望通过简洁的风格在有限的空间里,合理地规划出功能区域。经过与设计师的充分沟通与交流,根据居住空间的实际功能需求,对原有房型格局做了较大调整,先将除
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本文从公司战略和公司治理的角度分析了激励机制与公司战略关系的一致性,详细说明了两者的互动机制及其对企业价值的影响,指出了我国企业目前在这两方面存在的问题,提出引入E
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一、形容词是用来描述和修饰名词或代词的一类词,用以说明人或事物的性质和特征。在句中可以作定语、表语、宾补。1.作定语(1)形容词作定语,放在名词之前,不定代词之后。He h
一、实行启发式，反对注入式后发式教学的含义:哲学家认为，后发式教学层指依靠学主自己，而不是依靠别人灌输而发现真理的方法。心理学家认为，后发是打开思路，促进人脑积极思维，达到