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物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有重要的作用.在当前初中物理教学中存在着“重讲解,轻实验”的错误倾向.我们知道,各种类型的物理实验,都具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正了学生在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的.