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一个国家教育水平的好坏,关键的因素在于教师的数量与质量,提高高校教师整体素质与水平是一个终身的持续的过程.本文将对高校教师专业发展的途径展开详细的论述.
地方高校教师专业发展的途径
【摘 要】
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一个国家教育水平的好坏,关键的因素在于教师的数量与质量,提高高校教师整体素质与水平是一个终身的持续的过程.本文将对高校教师专业发展的途径展开详细的论述.
【机 构】
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鞍山师范学院,辽宁鞍山,114005
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年13期
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