【摘 要】
:
教育教学过程实质上就是教师与学生心智和情感交流的过程。大学英语的人性化教学策略能够保证师生间就知识与文化进行高效的沟通与互动。教师可以依托轻松的教学空间、充满情
论文部分内容阅读
教育教学过程实质上就是教师与学生心智和情感交流的过程。大学英语的人性化教学策略能够保证师生间就知识与文化进行高效的沟通与互动。教师可以依托轻松的教学空间、充满情感的教学模式、和谐的师生关系以及有趣的教学内容,有序、顺利地传授与讲解英语知识与技能。教师应增加英语课堂上的民主对话,积极服务于学生的个性化需求,通过构建和谐的师生关系,科学地贯彻与落实人性化教学思想与理念。
其他文献
为提高鸡只个体轮廓分割提取的精度和准确度,实现基于机器视觉技术的鸡只行为、健康、福利状态监测等精准畜牧业管理,保证相关监测技术及决策的可靠性,针对叠层笼养环境下肉鸡图像的实例分割和轮廓提取问题,提出一种优化的基于Mask R-CNN框架的实例分割方法,构建了一种鸡只图像分割和轮廓提取网络,对鸡群图像进行分割,从而实现鸡只个体轮廓的提取。该网络以注意力机制、可变形卷积的41层深度残差网络(Res N
目的:研究GJB6基因[连接蛋白30(Cx30)]在中国非综合征遗传性聋人群中的突变情况。方法:用特定引物对372例非综合征遗传性聋患者(其中295例分子病因不明,77例携带GJB2病理性单
1963年,Levy等首先描述主动脉左室隧道(ALVT)是指主动脉根部与左室心腔有隧道样交通,而冠状动脉无明显异常,它早期可出现心功能不全或主动脉瓣反流,因此需要及时诊断及外科手
在线英语写作自动评价系统已经被越来越广泛地应用在英语写作教学中,为教师和学习者提供个性化的写作反馈。基于此背景,本研究从反馈信息有效性六大原则,即及时性、正确性、
针对白羽肉鸡体质量测量自动化水平低、易造成肉鸡应激的问题,提出一种结合深度学习的非接触式白羽肉鸡体质量估测方法。利用Mask R-CNN和YOLACT(You only look at coefficients)两种实例分割算法获取白羽肉鸡位置与覆盖掩膜,并进行效果对比;采用自适应掩膜随机提取白羽肉鸡身体部分边缘点,并作为观测点进行椭圆拟合,映射白羽肉鸡背部像素投影面积;通过双变量相关性分析验证白
为剔除无人机多光谱图像中的土壤背景、提高作物根域土壤含水率反演精度,以不同水分处理的拔节期冬小麦为研究对象,利用无人机多光谱相机分别在09:00、11:00、13:00、15:00和17:00等5个时刻获取高分辨率多光谱图像,采用改进的植被指数阈值法快速确定植被像元与土壤像元的分类阈值,通过阈值划分剔除土壤背景,并根据阈值变化研究土壤背景对冬小麦冠层反射率的影响,建立了剔除土壤背景前后基于植被指数
孤独症谱系障碍(ASD)是一组以社交障碍与限制性刻板行为和兴趣狭窄为核心症状的神经发育障碍性疾病,目前患病率高达1/54,但病因与发病机制尚不明确。寻找能客观有效地预测ASD
目的探讨社区护理干预对老年高血压患者血压、生活自理能力、生活质量、高血压知识知晓率和治疗依从性影响。方法选取2019-01-01—2019-05-31社区卫生服务中心护理的98例老年