谈当前广播电视专业录音技术的发展动向

来源 :中国传媒科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A251321741
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记者:请你谈一谈当前广播电视的专业录音技术的发展趋势?rnRobert Kennedy:电影和广播电视引领着高品质数字设备的需求方向.品质的重要性不再是唯一,“快、快、再快点”已经成为当今的发展趋势,甚至可以用一个移动存储卡瞬间完成报道的下载.再一个就是全数字化,即将录音设备应用的三个主要方面的所有产品,包括录音机、调音台和无线麦克风都数字化了.三是一体化,即将数字无线话筒,数字多轨录音机与数字音频返送装置组成一个完整的音频网络系统.rn记者:专业录音设备的特点和走向是什么?
其他文献
点化,是以文学色彩很浓的各种体式(诗、词、曲、散文诗、对联、排比句等)来概括阅读理解所得。点化导学,就是以此为手段,拓展学习内容,培养学生读、写、说等诸多能力的一种教
教学目标理论与实际存在着脱节现象,这种脱节会使教师的教学行为无形当中处于背离的状态,背离越大,越不利于教师自身的专业成长,因此有必要正本清源,进一步理解与设计教学目
期刊
众所周知,现代科技已经融入了人们工作与生活的方方面面.然而,对于科技产品的赞叹和恐惧却交织在一起,成为了学界乃至社会大众一种普遍的心理矛盾.rn知名的媒介环境学派学者
摘要:针对目前实验室管理存在的问题,提出了以应用型人才培养为目标的实验室运行管理模式。通过在厦门理工学院机电实验中心的试点实践研究,从实验室合理建设、实验教学科研团队组建、实验室开放管理、校企合作科研项目的积极引进等方面探索有利于加强大学生实践创新能力的实验室运行机制,实现厦门理工学院培养应用型人才的目标,同时也使实验室成为高水平科研和教学成果创新的基地,成为厦门理工学院发挥社会服务功能的载体。 
语文课堂教学的“豹头”———“导语”固然重要,设计的巧妙,能起到先声夺人、引人入胜、激发兴趣的作用;而课堂教学的结尾———“结语”也不可忽视,它是整个教学过程中重要
网络教学作为现在先进的教学手段,在提高教学效率和教学质量方面作用重大,我们在教学过程中多应用网络能够促进我们更好地完成教学任务。本文从网络环境下的小学英语教学方法
期刊
语文课堂的结尾有极强的艺术性.好的结尾应该意味深长、耐人寻味.那么,怎样才能使语文课堂的结尾意味深长,耐人寻味呢?通过十几年实践,笔者摸索出了五种方法.
情境教学模式是素质教育背景下比较常用的教学方法,通过情境教学模式在小学英语教学中的应用,能有效激发学生对英语学习的积极性。同时,学生在情境教学模式下,能够发挥出自己
期刊
随着我国教育事业的快速发展,小学英语课堂教学方式日益丰富。讲究教学智慧,用科学的方法引导小学生学习英语知识,促进小学生成长,对于教师教学业务水平的提高以及学生学习技
期刊
目前,我国基础教育改革的呼声越来越强烈,改革的步子也越迈越大,而改革的目的是提高学生语文素养,挖掘学生潜能,放飞学生思维,激发学生创新意识,培养能适应现代社会发展的人