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【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2002年6期
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当有“三忆”。犹忆知晓刊物时。一九八四年入读师范后,一位要好的同学经常带我到学校的李宁夫先生家,为的是看中央电视台播出的书法讲座,向先生求教书法。有时临近中午,为了
摘要：诵读是从古代传承过来的读书方式，是我国古人阅读实践和探究的结晶，对于教师的教学有较强的借鉴价值。目前已成为我国高中语文教学的重要方式之一，也取得了显著的教学成效。本文笔者详细分析了诵读教学法在高中语文教学中的具体应用。 关键词：诵读教学法；高中语文；课堂教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0008 在目前我国高中语文诵读教学过程
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期刊
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目的：以增强型绿色荧光蛋白(EGFP)作为阳性对照，使肿瘤坏死因子受体1的抗体融合蛋白(TNFR1-IgG4)在中华仓鼠卵巢(CHO)细胞中高效表达，为TNFRl-IgG4的功能研究和临床应用奠定基础