【摘 要】
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在工艺美术专业的旅游工艺品课程中,蜡染这一门课程对学生动手能力的要求极强,因此大部分同学会因为这门课程的难度系数较大,而对这一门课程望而生畏.因此如何培养学生对蜡染
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市,南宁市第六职业技术学校
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在工艺美术专业的旅游工艺品课程中,蜡染这一门课程对学生动手能力的要求极强,因此大部分同学会因为这门课程的难度系数较大,而对这一门课程望而生畏.因此如何培养学生对蜡染这门课程的学习兴趣,使同学们能够积极参与课堂知识的学习,使学生形成自主学习、合作学习、终身学习的习惯显得尤为重要.本文对蜡染课堂教学中“任务驱动教学模式”进行了探讨.首先介绍了“任务驱动教学模式”的教学理念,并且阐述了任务驱动教学模式在蜡染课程中起到的巨大作用,最后分析了任务驱动教学模式在蜡染课堂中的具体运用.
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