所谓首尾照应,是指作文的开头和结尾在内容上相互关联,相互呼应,就像把一团面揉成长条,然后首尾两头一拎,形成一个圆,给人以浑然一体之感。如宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾:“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”与开头“我不由得停住了脚步”前呼后应,首尾圆合,既能构成文章的整体美,又能点化主旨,妙不可言!
　　首尾照应的结尾方法,具体表现为如下几种形式:
　　
　　一、叙议照应
　　作文开头只是客观地叙述人或事,而不加议论,结尾则针对开头叙述的人或事,鲜明地表达作者的看法和评论。如学生习作《陈老师的小屋》的开头:“我们的陈老师,住在一间只有13平方米的小屋里。屋里一张小桌下,锅呀盆的排成了行。”叙述朴实平凡。而结尾写道:“我们并非歌颂陈老师的屋子的狭小,只是希望那些肩负教书育人重任的老师们,不要再住这样的小屋了。”这样首尾叙议遥相呼应,升华了文章的主题。
　　二、情景照应
　　作文开头通过描写景物,渲染氛围,结尾又回到开头描写的景物上来。如学生习作《思念并没有结束》开头:“孤星残月,天地仿佛都凝固了。星,在流泪;月,孤独地挂在天边。无限的思念在我心海涌动。”文章的结尾写道:“从此,在每一个有月亮的晚上,我的思念总会涌起;在群星闪烁的时候,总会翻动久远的记忆。”文章从“孤星、残月”起笔,触景生情,回忆往事,为全篇奠定一个悲凉的基调,结尾又以景物描写结束全文,让思念的情愫飘荡在静寂空旷的月夜里,既照应了文章的开头,又进一步抒发了对爷爷的深情厚意。
　　三、因果照应
　　作文开头陈述某种原因,结尾所写内容是开头原因引起的必然结果。可谓前因后果,顺理成章。如魏巍《谁是最可爱的人》的开头说:“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!”作者为什么“越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人”呢?作者在结尾巧妙地做了回答:“朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!”
　　四、回复照应
　　开头提出一个问题或设置一个特定的情景,结尾又回复到开头所提出的问题上或特定的情景中来。尽管文章中间的主体内容丰富多彩,都仍然绕不出开头所规定的内容圈子。如中考作文《精彩的瞬间》的开头是:“九年级的生活无疑是非常紧张的,但紧张的旋律中也不乏精彩的瞬间……”结尾是:“九年级的生活虽然紧张,但这样精彩而免费的镜头还是时常上演,这些花絮给枯燥单调的生活带来轻松和愉悦。我可以肯定地说,这些精彩的镜头会深深地铭刻在我们记忆的深处。”这样前后照应,使首尾圆合,结构严谨,妙不可言。