【摘 要】
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在实际教学中,笔者发现初中学生听力水平相对较弱,在英语考试中听力得分也相当低。听力能力的提高有利于帮助学生提高学习英语的兴趣,调动学生的学习积极性。那么如何培养学
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在实际教学中,笔者发现初中学生听力水平相对较弱,在英语考试中听力得分也相当低。听力能力的提高有利于帮助学生提高学习英语的兴趣,调动学生的学习积极性。那么如何培养学生听英语的能力呢?就此谈谈自己的看法。一、营造环境,培养听的习惯刚开始听录音时,多数学生总是依赖书本,不是眼睛盯着书本,就是边听边看,看起来非常专心,实际上这种对听力内容的理解还是靠视觉的帮助,不是靠语音、语调等信号,这样做不利于听
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