国际本科互认课程本土化教学实践启示r——基于ISEC项目国内经验的反思

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借鉴国际高等教育优秀经验是提升我国高等教育水平、转变教育发展方式的重要途径之一.ISEC项目在国内开展,从教学理念、教学模式、教学效果等方面都遇到不同程度挑战.对这些内容的反思,既有助于推动该项目在国内后续发展,更能为国内高等教育在教学理念体系建设、教学模式设计构建、教学效果评价完善提供启示,为高等教育内涵式发展提供助益.
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