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传统教学模式下教学模式较为枯燥,学生学习兴趣不高,在很大程度上抑制了学生思维能力、创新能力的提高.老师应该更多的为学生创造参与数学活动的机会,培养学生主动学习数学知识的能力,激发其学习数学的兴趣,使学生主动、快乐和轻松的学习.
新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践
【摘 要】
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传统教学模式下教学模式较为枯燥,学生学习兴趣不高,在很大程度上抑制了学生思维能力、创新能力的提高.老师应该更多的为学生创造参与数学活动的机会,培养学生主动学习数学知
【机 构】
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山西省长治市长治县光明小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年21期
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