【摘 要】
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深度阅读是对文本的批判性、反思性、论证性阅读,着力于推动语文的阅读与升华.本文尝试将深度阅读与拓展性学习相融合,通过问题情境、美文点评、经典阅读、读书展览、辩论竞
【机 构】
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江苏省丰县中等专业学校,江苏 徐州 221700
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深度阅读是对文本的批判性、反思性、论证性阅读,着力于推动语文的阅读与升华.本文尝试将深度阅读与拓展性学习相融合,通过问题情境、美文点评、经典阅读、读书展览、辩论竞赛等多样化的实践活动,增强阅读的趣味性、广泛性、互动性,引导学生在人物、事件的评价交流中,边阅读、边思考,进一步扩大阅读眼界,升华文化品位,提高阅读能力、鉴赏能力和阅读素养.
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