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新课程改革对班主任工作也提出了新的要求，要做好班主任工作应当讲究一定的技巧性和艺术性。面对有思想、有主见的已经是大人的学生，在做工作时，纯粹、简单、粗暴的“压”是不能解决问题的，要解决根本问题，最好的办法是谈心。谈心是一种双向交流的活动。在班主任工作中，教师总是希望通过谈心，沟通师生之间的感情，达到影响、教育学生的目的，而学生的心理与个性特征是复杂的，