【摘 要】
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积极教育研究的是以培养儿童积极心理品质为抓手,进行学校德育建构,是一种主动的,以预防为主的,具有发展性的前置教育。在生活中引导学生积极向上、乐观坚强,勇于面对挫折和
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积极教育研究的是以培养儿童积极心理品质为抓手,进行学校德育建构,是一种主动的,以预防为主的,具有发展性的前置教育。在生活中引导学生积极向上、乐观坚强,勇于面对挫折和困难,尊重关爱他人,乐于帮助他人,体验积极的情感和生活的幸福感。学生的心灵深处都有一种自我实现的需要,这种需要会激发人内在的积极力量和优秀品质。在学生思想政治工作与管理中,给予被教育者人格尊重,挖掘被教育者身上的潜能,让学生心灵不膨胀、不压抑,处于舒展状态。践行积极德育就是在帮助学生寻找自己的优势,获得幸福感,打开快乐之门,学会在挫折中重生,为儿童的生活注入正能量。
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