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摘要:信息技术作为一门现代社会人才必须掌握的基本技能,对于学生的发展有十分重要的意义。初中阶段的信息技术知识是小学阶段学生所学知识的基本操作的延伸,涉及到更多更加实用性的技能和操作。教师在初中信息技术课堂教学中应针对不同的教学内容应用不同的教学方式,发展学生学习的各种可能性。教师通过应用示范性教学法,能够夯实学生的计算机应用基础和小组教学法,也可以培养学生的团结协作意识,同时任务型教学法的应用能够有效锻炼学生的自学能力,从而使学生能够在多方面综合发展。
关键词:信息技术;多样教学;自学能力
中图分类号:G632.0
关键词:信息技术;多样教学;自学能力
中图分类号:G632.0