【摘 要】
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全心全意为人民服务,是中国共产党人的根本宗旨,是党的全部政策的出发点和归宿,是无产阶级政党的根本标志。中国共产党1945年在延安召开的第七次代表大会上就正式把“全心全
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全心全意为人民服务,是中国共产党人的根本宗旨,是党的全部政策的出发点和归宿,是无产阶级政党的根本标志。中国共产党1945年在延安召开的第七次代表大会上就正式把“全心全意为人民服务”这一宗旨写进了党章总纲之中。党的十五大也明确提出:“我们党来自人民,植根于人民,服务于人民。建设有中国特色的社会主义全部工作的出
To serve the people wholeheartedly is the fundamental purpose of the Chinese Communists and the starting point and end-result of all Party’s policies. It is the fundamental sign of the proletariat’s political parties. At the Seventh National People’s Congress held in Yan’an in 1945, the Chinese Communist Party formally put the purpose of ”serving the people wholeheartedly“ in the general assembly of party rules. The 15th National Party Congress has also clearly stated: ”Our party derives its people from the people, is rooted in the people and serves the people. The construction of all the socialist work with Chinese characteristics
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摘要：本文主要概述了创新意识的有关内容，了解了什么是创新意识及创新意识的特征，并且进一步叙述了进行创新意识的培养所产生的重要意义以及培养学生的创新意识对在数学教学中的要求。 关键词：创新意识 创新思维 培养 知识经济的重要特征就是知识创新，而知识创新需要大批有创新能力的高素质的人才来完成。因此，培养具有创新能力的人才是时代赋予广大教师的重任，也是教育改革的根本任务之一。 一、创新意识的培
摘要：本文通过对当前初中数学的发展情况进行分析，提出了初中数学与新课改教育理念契合的有效途径，以期促进新课改在初中数学中的良好实施，从而实现教学质量的不断提升， 关键词：初中数学 新课改 教育理念 契合途径 当前，随着新课改在全国各地区都不断的推行与实施，但初中学生的数学学习仍然受到应试教育的影响，导致很多学生对于数学知识不能够融会贯通，学以致用，从而影响到了学生的学习兴趣，降低了初中数
连续读了几遍登载在《四川党的建设》(农村版)1996年12期上的《为“官”最难是“八品”》的读者来信,深感党刊能刊用这样的稿件而欣慰。这篇文章很自然地把党组织、乡镇干部
教育部专门印发了实验区中考命题的指导意见指出：命题的依据是课程标准，试题要与社会生活和学生生活相关联，注重对学生掌握基础知识与基本技能的考查，重视考核学生分析问题和解决实际问题的能力。在新课标理念的指导下，近年来，实验区中考关于圆的内容的命题也有了很大的变化，但课标要求与当前试题的实际仍有许多值得思考的地方，这对圆的内容的教学有重要的参考作用。 1.课程标准（以下简称课标）中关于圆的知识点的要求
落卜,素以出产硫铁矿闻名。然而,磺烟污染也成了这里的一大难题,连中央电视台的记者也多次把镜头对准这片被侵蚀得荒凉的土地。叙永县政府也不遗余力地把还自然以绿色作为奋
三台县花园镇营城村从1992年以来,多次被县委、县政府命名为“小康示范村”、“农业科技示范村”;村党支部荣获市、县委授予的“红旗党支部”、“先进党支部”称号。营城村
【摘要】：本文通过对具体题例的剖析，分析了等可能假设在概率问题中的重要性，处理好等可能问题，就可以很好的避免一些错误，从而让学生学会正确的解题方法. 关键词：概率 等可能 要点 引言：在解概率题型时，学生常常把不等可能当成等可能进行解题而发生错误.事实上，不论是古典概型问题还是几何概型问题，等可能假设都是最为重要的.如果每个事件发生的可能性是不相等的，那么我们解题时就会失去方向，造成判断错
目前新课标已经在全国推行，各个地方都有效的组织研读和培训，同时各出版社也随之编订了新教材，新教材体现了在新课标下素质教育的要求，以数学来源于生活又服务于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。在我的课堂教学实践中总结出以下几点体会： 首先、数学的意义和数学教育的作用更明确、更深入. 数学的意义是一个既具传统性，又具发展性的概念，在新时
内容摘要：教学策略是教育理论联系教学实践的关节点，也是实现创新教育目标的关键，创新教育课堂教学策略包括确立目标、优化结构、选择材料、创设情境、反馈调节等。 关键词：创新教育；教学策略；课堂教学 教学策略是指教师在教学教程中为帮助学生以自己的学习努力达到每个教学目标而采用的一系列相对系统的行为。抓住了教学策略进行研究，就是抓住了教学理论与教学方法之间的中间环节。创新教育课堂教学策略是指在课堂教学