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博乐市第六中学是一所九年一贯制学校，92％的学生来自外来务工家庭，这些孩子多年来随父母漂泊在外，父母为生计而忙碌，常常忽视对孩子的关心。尤其对孩子不同阶段的心理变化缺乏足够的了解，而这些孩子由于常年身处异乡，有较深的自卑感。这种自卑感得不到正确的引导，就产生比较突出的学困问题。作为一所以流动人口子女为主的学校，我们每位教师面临的首要问题就是：如何用自己的爱让这些流动的学困生的脸上也洋溢着灿烂的笑容呢？