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中国文化历史悠久，人文气息浓厚，五千年的历史文明承载着无数的美学智慧。自古以来，大多数艺术和文明都来自民间。随n着国家的发展和社会的进步，人们越来越重视小学生的教育，其中，对于小学美术的教学方法和内容也引起了社会各界的热烈讨论。在这一n过程中，小学美术教学研究高度重视民间文化资源的开发和利用。此外，根据新课程改革的要求，基础美术应将民间文化资源融入教学中。n因此，在实际的课堂上，教师应将优良的民间艺术文化引入教学中，引导学生从中学习实质，将有助于学生形成良好的民族审美意识，增强n对祖国优秀文化的热爱，真正地去实现小学美术教育的目标。