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新课程背景下,对于历史课程课堂教学有更高的要求,其目的是为了能够让学生学习方式得以优化,让其能够培养终身学习的能力与习惯,敢于表达自己,培养已经的竞争意识,最大化的激发学生的学习兴趣。九年级大部分时间是对过去知识的复习进行总结。对于历史课程,部分学生认为只要多记多背就可以了,但这种观念是错误的。为了能够提高学生中考成绩,文本主要对初三历史课程的有效教学提出了几点对策。