【摘 要】
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高中物理作为一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,令很多学生望而却步、畏缩不前,而将信息技术应用到物理教学中,则能使这一状况得到适当改善,它可以凭借自身所具有的教学
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高中物理作为一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,令很多学生望而却步、畏缩不前,而将信息技术应用到物理教学中,则能使这一状况得到适当改善,它可以凭借自身所具有的教学优势,激发学生的学习兴趣,使学生得到全方位的认知和刺激,并轻松、愉悦地获取物理知识。
As a discipline with a high degree of abstraction and logic, high school physics discouraged many students from turning a blind eye. Applying information technology to physics teaching can improve the situation appropriately. By virtue of its own Has the teaching advantages, stimulate students interest in learning, so that students get a full range of cognitive and stimuli, and easy and pleasant access to physical knowledge.
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