【摘 要】
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布鲁纳说过:"学习是一个主动的过程,使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习,并从中体现到自己有能力来应付外部世界。"利用任务驱动式合作学习的形式,让学
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布鲁纳说过:"学习是一个主动的过程,使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习,并从中体现到自己有能力来应付外部世界。"利用任务驱动式合作学习的形式,让学生在群体的学习环境下,充分发挥各自的能动作用,积极参与到"分析任务——探索任务——解决任务"的行动中,相互影响着成为学习的主人。同时教师给予必要的点拨,重在培养学生学习的兴趣和能力,力求达到"授人以鱼,不如授人以渔"。
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