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阅读不能仅靠课堂上的课文进行阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读.然而,当前小学生的阅读现状却不尽如人意,目标缺失;家长支持力度不大;内容单一;氛围薄弱;只重视课本知识的教学,缺乏对学生进行课外阅读的指导.
浅析小学语文课外阅读现状及指导策略
【摘 要】
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阅读不能仅靠课堂上的课文进行阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读.然而,当前小学生的阅读现状却不尽如人意,目标缺失;家长支持力度不大;内容单一;氛围薄弱;只重视课本知识
【机 构】
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河南省永城市第一小学 476600
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年2期
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