【摘 要】
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一、教师布置数学课后作业时存在的误区1.教师布置作业的心态。家长认为,升学率高的学校就是一所好校。社会的这个重压,使得各个学校都拼命抓升学率。老师水平的高低、本事的
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一、教师布置数学课后作业时存在的误区1.教师布置作业的心态。家长认为,升学率高的学校就是一所好校。社会的这个重压,使得各个学校都拼命抓升学率。老师水平的高低、本事的大小也全凭此说话。社会、学校的这种巨大压
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