【摘 要】
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整本书阅读对培养学生语文学科的核心素养和学生的个性化发展都具有十分重要的意义.“整本书阅读”这一概念实际上很早就在学界提出,但是直至今日,这一问题都没有很好地解决.
【机 构】
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长春市第二实验中学 吉林 长春 130000
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整本书阅读对培养学生语文学科的核心素养和学生的个性化发展都具有十分重要的意义.“整本书阅读”这一概念实际上很早就在学界提出,但是直至今日,这一问题都没有很好地解决.为了有效地将“整本书阅读”的教学理念推行到学生中,达到在学生中广泛普及整本书阅读、全面发展并提高学生的学科核心素养,现对初中语文“整本书阅读”的相关问题进行研究,以期实现理论与实践相结合.真正提升学生的阅读能力.
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