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“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果.”苏霍姆林斯基富有哲理的话语,揭示了环境育人的功能. 挖掘淮安本土独具地方特色的德育资源,创设润泽学生心田的文化环境,培养学生良好健康的个性品质,是近几年来我所探究和尝试的班级管理模式.
就家乡德育资源创班级管理模式
【摘 要】
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“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果.”苏霍姆林斯基富有哲理的话语,揭示了环境育人的功能. 挖掘淮安本土独具地方特色的德育资源,创设润泽学生心田的文化环
【机 构】
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江苏省金湖吕良镇孙集小学,江苏 金湖
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年12期
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