【摘 要】
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本文通过教学实践、调查访问，在总结归纳的基础上，对培训对象、内容、考核和效果等一系列问题进行探讨，进而为培训工作走上规范化、制度化、科学化的轨迹，报供理论依据。
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本文通过教学实践、调查访问，在总结归纳的基础上，对培训对象、内容、考核和效果等一系列问题进行探讨，进而为培训工作走上规范化、制度化、科学化的轨迹，报供理论依据。
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