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自党的十九大召开以来,在建设新时代中国特色社会主义事业道路上,加强对大学生的国家意识教育,使其形成正确的价值取向,从而把握正确的实践方向,对实现“两个一百年”奋斗目标至关重要.本文通过对全国多所高校大学生进行国家意识现状问卷调查,进行四个维度的因子分析和回归分析,找到影响大学生国家意识的深层次原因,为高校更好开展大学生国家意识培育工作提供意见建议.