【摘 要】
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【案例】案例1:按比例分配教学某教师的情境创设:师:有一次上体育课,黄老师拿来了9个篮球,要分给10个男同学,5个女同学,怎么分配合理?生:按比例分配最合理。男同学得6个,女同
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【案例】案例1:按比例分配教学某教师的情境创设:师:有一次上体育课,黄老师拿来了9个篮球,要分给10个男同学,5个女同学,怎么分配合理?生:按比例分配最合理。男同学得6个,女同学得3个。师:很好,这就是我们今天要学的按比例分配。
[Case] Case 1: The distribution of teaching a teacher in proportion to the creation of the situation: Teacher: Once on physical education, Huang brought nine basketball, to be divided into 10 male students, 5 female students, how to allocate a reasonable? Students: The most reasonable distribution of the proportion. 6 male students, 3 female students. Teacher: Very well, this is the pro-rata allocation we are going to learn today.
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儿子考上军校了。手捧儿子的喜报,心情难以名状,往事一下子涌上了我的心头。儿子高中毕业后要去应征入伍。说实在的,儿子长到这么大,还没离开过我一步。作为母亲,口里不说什
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