【摘 要】
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新课程改革强调“一切为了学生的发展”,为了学生的终身发展服务.要求教师在课堂中注重动态资源的生成与开发.目前教学中还存在强调知识和技能的传授与训练,忽视学习的过程,
【机 构】
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常州市武进区湟里高级中学,江苏 常州 213151
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新课程改革强调“一切为了学生的发展”,为了学生的终身发展服务.要求教师在课堂中注重动态资源的生成与开发.目前教学中还存在强调知识和技能的传授与训练,忽视学习的过程,忽视学生情感的体现;教学活动完全按照教师预设的方向推进,无视课堂生成.为了学生更好的发展,要求教师创设课堂教学情境,创设民主平等的氛围,构建师生互动的“学习共同体”;从机械、僵化、单向的线性教学走向灵活、真实、多向的板块式教学;使课堂呈现出不愤不悱,生机勃勃、精彩纷呈动态变化的新亮点.要求教师把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程.因此,教学的过程必须把握课前预设与课堂生成的关系,通过预设去促进意外生成,通过意外生成去补充教师的课前预设,增强学生的探究意识、开发学生的潜能,为学生的可持续发展打下良好的基础.
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