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<正>数学学习实质是数学思维活动、交流是思维活动重要环节。依靠数学语言进行思维能够在可见的形式下再现出来。数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言,而在学习数学时要将这些语言进行互化。一是将普通语言译为数学符号语言,也就是通常说的数学化,这是利用数学知识解决实际问题的必要程序。二
数学语言在教学中的培养
【摘 要】
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<正>数学学习实质是数学思维活动、交流是思维活动重要环节。依靠数学语言进行思维能够在可见的形式下再现出来。数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言,而在学习数学时
【机 构】
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四川省南充市五星小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2011年08期
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